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Unipark-Programm: Online-Befragungen mit Globalpark-Software

Psychologie

Fight Fire with Fireflies! Association Splitting: A Novel Cognitive Technique to Reduce Obsessive Thoughts

A novel cognitive technique, termed “association splitting”, aimed at reducing obsessive thoughts, is introduced. Association splitting draws upon the so-called “fan effect” of associative priming. Transposing this principle to the treatment of obsessive-compulsive disorder (OCD), we hypothesized that the sprouting of new and the strengthening of existing neutral associations to core OCD cognitions will reduce their fear-evoking properties by depriving the chain of OCD-related cognitions of associative strength. To test the feasibility and efficacy of this approach, an internet intervention study was implemented. Initially, 38 subjects with OCD obsessions took part in an assessment. After completion of the survey they were then sent a self-help manual. Three weeks later, participants were re-contacted. One-third of the participants responded to the treatment (at least 35% decline on the Y-BOCS scale). The completer analysis revealed a response rate of 42%. It is suggested that association splitting may lead to symptom relief in a subgroup of participants and may represent a useful addition to the tool box of cognitive-behavioural techniques.

Differences and similarities in the sensory and cognitive signatures of voice-hearing, intrusions and thoughts

Background: Auditory hallucinations are frequently conceptualized as a disorder of input, whereby random discharges in language-related cortical areas lead to sensory irritations that mimic real voices. Alternatively, auditory hallucinations may represent a disorder of
interpretation, whereby none of its four prevalent characteristics (the “four A’s of hallucinations”: acoustic, alien (i.e., appears as non-self), autonomous (i.e., beyond subjective control), authentic (i.e., appears like a real voice)) can reliably discriminate real versus imagined voices.
Method: The study explored the resemblance between imagined (i.e., auditory hallucinations) and real voices. Further, the cognitive and sensory profiles of thoughts, intrusions/obsessions and voice-hearing were examined. To circumvent conservative response biases, an Internet study was conducted. 160 subjects completed the survey. Of these, 45 were diagnosed with schizophrenia, 55 had obsessive–compulsive disorder (OCD) and 60 were non-clinical controls.
Results: In line with prior research, most schizophrenia patients and approximately every 7th non-clinical and every 7th OCD participant reported hearing voices. The results lend support to the claim that none of the four A’s of hallucinations is specific to voice-hearing and therefore challenges the assumption that this class of phenomena reflects a false but reasonable inference of anomalous input. Importantly, a large number of voice-hearers (37%) admitted that their voices did not appear very real, and that they were less loud than real voices (52%). Voice-hearers, irrespective of diagnostic status, reported greater vividness and loudness of mental events even for normal thoughts and obsessions suggesting that enhanced mental vividness, in addition to the presence of metacognitive biases, may represent vulnerability factors for the development of hallucinations.
Conclusions: Differences between intrusions and voice-hearing are more quantitative than qualitative, supporting the view that voice-hearing is more than a disorder of input. The results do not completely refute a bottom–up account of voice-hearing but suggest the involvement of important top–down attributional processes.
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Privatsphäre 2.0: Konzepte von Privatheit, Intimsphäre und Werten im Umgang mit user-generated-content

Die Möglichkeiten des Web 2.0 und die massenhafte Verbreitung von user-generated-content in Form etwa von Weblogs und Wikis, Video- und Fotocommunities oder Social Networking Sites haben die Medienlandschaft nachhaltig beeinflusst. Weitgehend unkontrolliert werden im Web 2.0 private Informationen – zum Beispiel von Bloggern oder Nutzern von Social Networking Sites wie myspace.com oder in studivz.net – verbreitet und dabei teilweise intime Einblicke in persönliche Themenbereiche gewährt. So nehmen Informationen aus dem Privatleben und persönliche Erfahrungen der Autoren den mit Abstand größten Teil der Inhalte der von Privatpersonen betriebenen Blogs ein. Das Berichten über die eigenen Aktivitäten und Ereignisse im privaten Kontext stellt eine wichtige Motivdimension für viele Blogger dar. Die Mehrheit der Autoren gibt dabei zumindest manchmal höchst private Informationen preis. Gleichzeitig bewegen sich die meisten Produzenten von user-generated-content nicht in einem anonymen Raum, in der Mehrheit der Fälle geben die Autoren Hinweise auf ihre Identität oder veröffentlichen sogar ihren vollständigen Namen und Kontaktdaten.
Die Wirkung der ständigen Verfügbarkeit intimer Informationen im Web 2.0 auf die Werte und das Verständnis von Privatheit dieser Rezipienten und Produzenten von user-generated-content ist bisher weitgehend unerforscht.
Ein aktuelles Forschungsprojekt der Hamburg Media School und der Universität Hamburg zielt auf die Exploration dieses Fragenkomplexes. In einer breit angelegten Online-Umfrage werden Internetnutzer mit unterschiedlicher Affinität zum Web 2.0 im Hinblick auf ihre Konzepte von Privatheit und Privatsphäre und ihren allgemeinen Wertekanon befragt. Über das Unipark-Programm steht dem Forscherteam dabei mit dem umfragecenter 5.0 eine professionelle Befragungssoftware zur Verfügung, die einen wichtigen Beitrag zum Gelingen des Projekts geleistet hat. Erste Ergebnisse werden in Kürze erwartet.


  • Stichprobengröße: k.A.
  • Studienleitung: Dipl.-Psych. Leonard Reinecke & Prof. Sabine Trepte
  • Hochschule: Universität Hamburg & Hamburg Media School
  • Kontakt:l.reinecke@hamburgmediaschool.com